Ce matériel d'emboîtements va concentrer l'attention du bébé en lui proposant des stimulations progressives, adaptées aux différents stades de son développement.

Proposez en premier, sur un petit tapis mis au sol, le matériel de l'oeuf et du coquetier. Avec des gestes au ralenti, enlevez l'oeuf du coquetier. Marquez une pause, puis remettez-le. Laissez l'enfant réaliser cette activité autant de fois qu'il en a envie. Lorsqu'il aura terminé, rangez l'oeuf dans son coquetier sur une étagère basse accessible.

Plus tard, lorsque cette étape sera assimilée, proposez-lui de la même manière le coquetier avec la boule. Prenez le coquetier, avec un geste au ralenti retournez-le, posez le coquetier vide et la boule sur le tapis. Doucement, prenez la boule et remettez-la dans le coquetier. Proposez à l'enfant de le faire à son tour. Laissez-le faire cela autant de fois qu'il le souhaitera, puis rangez le matériel de manière accessible, à côté de l’œuf et du coquetier.

Plus tard, lorsque l'enfant aura acquis cette étape, présentez-lui la boîte carrée et le cube de la même manière. Mettre le cube dans la boîte est plus difficile car il faut faire appel à plus de dextérité pour ajuster les arêtes du cube avec les bords de la boîte. Ce matériel est autocorrectif : l'enfant découvrira de lui-même s'il atteint son objectif ou pas. N'intervenez pas au cours de ses explorations, laissez-le se tromper autant de fois qu'il le lui sera nécessaire pour pouvoir, à un moment donné de grand bonheur, réussir à faire par lui-même. Maria Montessori qualifiait cette démarche par : "Aide-moi à faire seul".