Ma routine de sortie - dès 3 ans

Favorise la motricité
Apprend les notions de « gauche-droite » et le laçage
Encourage l’autonomie et l’estime de soi de l’enfant
Facilite les sorties

Ma routine de sortie est un plateau ludique et éducatif pour apprendre à votre enfant à se préparer pour sortir ou rentrer de la maison.

Ce plateau a pour but d’aider les enfants à mettre en place une routine : je range mon manteau, je mets mes chaussons etc… Ils disposent de deux rangées : l’une pour visualiser l’action à effectuer et l’autre pour celle déjà faite, favorisant ainsi son autonomie.

Grâce aux magnets, votre enfant apprend à s’habiller en fonction de la météo et des saisons.

La partie contenant les visuels chaussures est un excellent support pour apprendre à faire ses lacets et distinguer le pied droit du pied gauche.

L’emballage est 100% réutilisable : à l’intérieur se trouve un petit cadeau à découper. En plus d’être très utile et éco-conçu, le plateau ma routine de sortie est 100% français !

Contenu :
- 1 plateau magnétique (45/29 cm)
- 36 magnets
- 1 cordon
- 1 pochon tissu
- 1 lacet

Utilisation :
- Favoriser l'autonomie et les apprentissages

Jusqu’à l’âge de 4 ans, un enfant réussit à se situer grâce à des repères très concrets. Les routines permettent aux enfants de mieux se repérer dans leur journée et d’acquérir de l’autonomie tout en étant guidés. Les magnets vous permettent de créer les routines qui vous ressemblent.
Pour chaque routine, votre enfant dispose de deux rangées, l’une pour les actions à réaliser et l’autre pour celles effectuées.

La partie chaussures permet à votre enfant d’apprendre à distinguer la droite / la gauche. Elle lui permet aussi d’apprendre à lacer ses chaussures.

- Diminuer l'intensité des situations stressantes

Le manque de temps favorise le stress et l’anxiété des plus petits. On l’observe notamment lors des sorties qui peuvent rapidement se transformer en crises de nerfs : mets tes chaussures !; mets ton manteau ! … Les petits ont besoin de temps pour se préparer à sortir. Ils ont également besoin de repères visuels pour structurer leur préparation : d’abord je range mes chaussons, je mets mes chaussures, ensuite je mets mon manteau…

- Apprendre la notion de temps

Les enfants deviennent à l’aise avec cette notion entre 6 et 8 ans, c’est pourquoi il leur est très difficile de se repérer dans le temps avant. Avec sa routine de sortie, votre enfant apprend les notions de :
- saisons
- météo

Il peut ainsi apprendre à adapter ses équipements, chaussures et vêtements en fonction du temps qu’il fait.